吉林广播电视大学学报2020，Issue(3) ：26-27.

包装设计课程“项目导向+校企合作”实践教学模式探索

刘婷
吉林广播电视大学学报2020，Issue(3) ：26-27.
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包装设计课程“项目导向+校企合作”实践教学模式探索

刘婷1
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作者信息

  • 1. 广东理工学院,广东肇庆526020
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摘要

包装设计课程实践教学模式的主要体现在两个环节,一是教师环节:将单一的实践教学如何变为校企合作的教学模式,在授课初期完成包装设计基础理论知识的讲解,引入项目并分析其目标、完成小组分组、设置不同的教学环节.二是企业环节:明确成绩判定的标准,指导实践教学中所存在的问题并给予正确的指导.

关键词

包装设计课程/实践教学/项目导入/校企联动

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基金项目

广东省教育科学规划课题研究成果(2018GXJK226)

出版年

2020
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
被引量1
参考文献量4
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