吉林广播电视大学学报2020，Issue(3) ：58-59.

英语写作评价方式对比研究

王志南
吉林广播电视大学学报2020，Issue(3) ：58-59.
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英语写作评价方式对比研究

王志南1
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作者信息

  • 1. 重庆大学城市科技学院,重庆市402167
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摘要

英语写作评价是写作教学中极为重要的环节,恰当的评价方式能够有效地提升学生的写作能力.本文探讨了不同写作评价方式的优势和不足,认为不同的评价方式各有优越性和局限性,因此,教师可以针对学生的个体差异,采取个性化的英语写作教学,综合多种不同的评价方式,建立多元的评价机制,以改善写作的教学效果.

关键词

教师评价/学生自评和同伴互评/机器评价/师生合作评价

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基金项目

本研究为2019年重庆大学城市科技学院2019年教学改革项目( YJ1930)

出版年

2020
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
被引量1
参考文献量5
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