吉林广播电视大学学报2020，Issue(5) ：30-31,81.

雨课堂在高校思政课教学过程中的正面效用——以《马克思主义基本原理概论》课程为例

宇萍
吉林广播电视大学学报2020，Issue(5) ：30-31,81.
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雨课堂在高校思政课教学过程中的正面效用——以《马克思主义基本原理概论》课程为例

宇萍1
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作者信息

  • 1. 南京理工大学泰州科技学院,江苏泰州225300
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摘要

将雨课堂这一智慧教学工具与传统思政课堂相融合,在融合过程中采用适当的教学方法,从课前、课中和课后三个阶段出发,充分利用雨课堂内的各项功能.同时,融合过程中存在弊端和挑战,会导致事倍功半的效果.研究表明,合理利用雨课堂,能有效激发学生对思政类课程的学习兴趣,提高学生的课堂参与度与获得感,以及提升教师的现代化教学能力,建立高质量课程,推动应用型高校进程.

关键词

雨课堂/马克思主义基本原理概论/教育教学改革/深度融合

引用本文复制引用

基金项目

新时代融合式学习视阈下《马克思主义基本原理概论》教学改革研究与实践(YJG2019A11)

出版年

2020
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
参考文献量1
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