摘要
高校是思想意识形态形成的前沿阵地,是教书育人的摇篮.随着全球化进程的加快,我国各项事业都需要走出国门、走向世界.面对国内外复杂环境,高校承担的是提升教师意识形态工作能力的重要职责.本文通过从简述组织认同视域下提升高校教师意识形态工作能力重要性入手,通过分析存在问题,进一步对提升高校教师意识形态工作能力进行策略分析,以期为后续研究提供借鉴帮助.
基金项目
2017年高校哲学社会科学研究项目(2017SJBFDY855)
2017年中国矿业大学贯彻落实31号文件思想政治工作专项课题(2017YBXM04)
NETL
NSTL
维普
万方数据