吉林广播电视大学学报2020，Issue(5) ：157-158.

基于学生视角的应用型院校辅导员角色形象提升路经

王洁
吉林广播电视大学学报2020，Issue(5) ：157-158.
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基于学生视角的应用型院校辅导员角色形象提升路经

王洁1
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作者信息

  • 1. 宿迁学院商学院,江苏宿迁223800
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摘要

应用型院校辅导员的角色形象是学生对于辅导员各种表现的整体印象和评价,由于辅导员是与学生接触最多的教职人员,因此这种角色形象对于学生的发展而言非常重要,辅导员角色形象将直接影响到学生的健康成长.另外,学生作为应用型院校辅导员角色形象展示的直接客体,基于学生视角,分析其对于辅导员角色形象的期望和实际评价差异,有利于发现辅导员队伍存在的问题,从而找到应用型院校辅导员角色形象的提升路径.

关键词

学生视角/应用型院校/辅导员/角色形象/提升路径

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出版年

2020
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
被引量1
参考文献量3
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