吉林广播电视大学学报2020，Issue(6) ：57-58.

混合式教学背景下《行政管理学》课程教学效果评价研究

冯翠
吉林广播电视大学学报2020，Issue(6) ：57-58.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

混合式教学背景下《行政管理学》课程教学效果评价研究

冯翠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 菏泽学院,山东菏泽274000
  • 折叠

摘要

紧跟当前信息化教学发展的趋势,行政管理学在教学实践中引入了混合教学模式.本文在简要介绍引入混合式教学必要性的基础上,设计了线上和线下教学效果评价指标,并根据评价主体和评价对象在教学效果评价中的重要程度设置了相应的权重,计算得出线上和线下的评价结果,以便更好地促进教学成效的提高和师生的发展.

关键词

混合教学/教学效果/评价指标

引用本文复制引用

基金项目

菏泽学院2018年度校级教学改革一般项目(2018212)

出版年

2020
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
参考文献量1
段落导航相关论文