吉林广播电视大学学报2020，Issue(6) ：68-69.

论母语在大学英语课堂教学中的角色及意义

贡天媛
吉林广播电视大学学报2020，Issue(6) ：68-69.
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论母语在大学英语课堂教学中的角色及意义

贡天媛1
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作者信息

  • 1. 营口理工学院外语部,辽宁营口115014
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摘要

新课程改革背景下,对人才培养工作提出新要求,大学英语课堂教学工作的创新,皆是为培养更多创新型人才奠定基础.在大学英语课堂教学中应用母语,可以提高学生语言学习效果,强化学生英语知识的认知和理解能力,帮助大学生树立正确的英语学习自信心和民族文化自豪感,提升大学英语育人水平.基于此,本文简略地分析大学英语课堂教学中母语角色和应用意义,结合其角色定位和意义,提出大学英语课堂教学中母语的应用策略,以期全面提升大学英语教学质量和效率.

关键词

母语/大学英语课堂/角色/意义

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基金项目

2018年度营口理工学院教改课题(JG201837)

出版年

2020
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
被引量1
参考文献量2
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