吉林广播电视大学学报2020，Issue(8) ：7-8.

大学英语"引领+驱动"混合式教学模式探究

王艳丽
吉林广播电视大学学报2020，Issue(8) ：7-8.
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大学英语"引领+驱动"混合式教学模式探究

王艳丽1
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作者信息

  • 1. 长春光华学院,吉林 长春 130000
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摘要

在科技与互联网快速发展的背景下,依托网络平台和资源进行线上线下混合教学成为大学英语的重要教学模式.将传统教学模式与网络学习进行结合,才能使学生获得最佳学习体验,才能有效提升学生的学习效果.文章主要探讨依托网络平台的"引领+驱动"混合式教学模式的构建,通过发挥教师的主导作用和学生的主体地位,构建学习主体化和教学互动化的混合教学路径.学生通过线上线下混合学习,在教师引领和任务驱动下快速地提升英语综合应用能力.

关键词

大学英语/混合教学模式/引领/驱动/路径

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基金项目

吉林省教育科学规划课题(GH180984)

出版年

2020
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
被引量1
参考文献量3
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