吉林广播电视大学学报2020,Issue(9) :6-7.

"互联网+"背景下文学类课程微课应用的价值探讨

张晓霞
吉林广播电视大学学报2020,Issue(9) :6-7.

"互联网+"背景下文学类课程微课应用的价值探讨

张晓霞1
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  • 1. 广西科技师范学院,广西 来宾 546100
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摘要

当前,信息化的教学模式在教育行业中的应用已经逐渐趋向成熟,在过去的的一段时间当中,各个学科都结合自身的教学特点与信息化模式进行有效的结合,并且取得了较为突出的教学成果.而在文学相关的学科当中,对于信息化技术的结合还处于发展阶段,随着现代化的信息技术以及数据化资源库的不断完善,让我国的文学教育工作也可以与信息技术进行结合,进而获取更多科学有效的教育资源.其中,微课就是一项与信息化技术、网络技术以及移动互联网终端进行有效结合的产物,是当代教学课件改进的一种创新教学模式,在众多技术以及共同因素的影响下所得到的一种新型教学方法,进一步解放了教育者的时间和空间限制,有效地缩短了教学所需的时间.微课在教学质量上也不会弱于传统教育过程,又因其符合当今社会时代发展现状,满足了更多时间不充裕者的教育需求.因此,在这些年得到了广泛的应用.

关键词

教育/文学/信息化

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基金项目

2016年度广西职业教育教学改革课题(GXGZJG2016B150)

出版年

2020
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子:0.272
ISSN:1008-7508
参考文献量2
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