摘要
MOOC课程模式体现了大规模、开放共享的特征,能够有效突破传统课堂教育的时空限制,整合并配置教育资源,实现智能化、信息化、现代化的教育要求.根据课程构建理论的研究成果,对我国开放大学课程建设问题进行探索,在教学资源、教育理念、能力培养等层面凸显MOOC模式的教育优势,丰富在线平台的资源体系,注重教学数据的评价价值,以期逐渐破解我国开放大学课程教育所存在的问题,提升开放大学的办学水平与质量.
基金项目
国家开放大学"十三五规划"2018-2019年度青年课题(G18A0901Q)
吉林广播电视大学2018年度一般规划课题(2018YB06)
NETL
NSTL
维普
万方数据