吉林广播电视大学学报2020，Issue(10) ：117-118,121.

关于经济类数学教学改革的几点建议

刘志 杨春波
吉林广播电视大学学报2020，Issue(10) ：117-118,121.
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关于经济类数学教学改革的几点建议

刘志 1杨春波2
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作者信息

  • 1. 吉林大学,吉林 长春 130012
  • 2. 松原市教育学院,吉林 松原 138000
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摘要

数学是经济类学科大学学习的基础课程,目前经济类的数学教学课程设置一般为高等学、概率统计和线性代数等基础理论课程,存在着施教教师缺乏经济专业知识,教材过于强调理论推导和证明、教学方法单一的缺陷,应从课程设置、教材改革、教师经济方面专业知识提升水平、教学方法几方面进行探索.本文针对经济类数学的课程设置、教材组织、教学方案和教学实施过程进行了探索,主要从增设经济类数学课程、有针对性的教材组织以及教学方式等方面开展了研究.最后对经济类数学教学改革提出了建议和思考.

关键词

教材改革/教学实践/经济类数学

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出版年

2020
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
参考文献量4
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