吉林广播电视大学学报2020，Issue(11) ：24-25.

"登门槛"效应在高校学生管理中的动力机制研究

杨雯
吉林广播电视大学学报2020，Issue(11) ：24-25.
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"登门槛"效应在高校学生管理中的动力机制研究

杨雯1
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作者信息

  • 1. 福建中医药大学,福建福州350122
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摘要

善用"登门槛"效应,可对高校学生管理的质量及效率提升起到积极的促进作用.文章首先剖解了登门槛效应的心理作用机制,点明大学生会对他人请求加以认同的心理作用过程.其次,以令学生"顺从"为目标,对高校学生管理中的重点、难点加以分析.最后,基于高校学生管理重难点,构建了登门槛效应在高校学生管理中的动力机制:以小渡大,降低学生心理防备;教师关注,满足学生"被肯定"心理诉求;形象牵制,督促学生完成任务.

关键词

"登门槛"效应/高校学生管理/学生管理动力机制

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基金项目

福建中医药大学校管课题(X2018043)

出版年

2020
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
参考文献量1
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