吉林广播电视大学学报2020，Issue(11) ：56-57.

有效教学视角下的分组合作教学模式研究

熊明
吉林广播电视大学学报2020，Issue(11) ：56-57.
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有效教学视角下的分组合作教学模式研究

熊明1
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作者信息

  • 1. 湖北理工学院,湖北黄石435000
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摘要

分组合作教学具有诸多教育优势,为学生共同探究与交流学习提供了机会,能充分弥补当前阶段部分教育实践不足,不仅学生的学习会更加积极,课堂的构建也会更加高效.基于分组合作教学开展更深层次教育实践工作,从分组合作教学理论研究角度分析分组合作教学基本特点、结构构成,有利于教师更好利用分组合作教学模式组织系统化教学工作.

关键词

有效教学/分组合作教学/优势

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基金项目

湖北理工学院校级教学研究课题(2017C29)

出版年

2020
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
参考文献量1
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