吉林广播电视大学学报2020，Issue(11) ：93-94.

大学英语阅读合作学习与自主学习中师生关系定位研究

林静
吉林广播电视大学学报2020，Issue(11) ：93-94.
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大学英语阅读合作学习与自主学习中师生关系定位研究

林静1
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作者信息

  • 1. 泉州信息工程学院,福建泉州362000
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摘要

大学英语阅读合作学习与自主学习中师生关系定位的研究,主要目的是构建和谐、轻松、健康的教学空间.以合理的方式突显学生课堂主体地位,确保其全程化、高效化的参与每一项英语阅读教学活动.因此,教师需能明确的理论依据为导向,对师生关系定位进行科学地分析.即弱化教师的权威性,显著突显学生的主体作用.以实际社会需求出发,全面提升学生自主学习能动性.由此,有序、深入地开展大学英语阅读合作学习与自主学习活动.

关键词

大学英语/阅读合作学习/自主学习/师生关系定位

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出版年

2020
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
被引量1
参考文献量3
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