摘要
我国是人口老龄化的国家,人口老龄化速度快,老年人作为重要的社会组成群体,他们的精神需求是影响社会发展的重要指标.老年教育是继续教育的一个重要组成,是终身教育的直接体现,是整个教育事业的重要一章.认真审视我国老年教育课程体系的构建是否具备合理性与科学性,从老年群体的心理状态和个体需求等多角度出发,根据开放大学的教学特点,构建出更适合我国国情与发展的老年教育课程体系.
基金项目
吉林省教育科学"十三五"规划重点课题(ZD19156)
吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究课题(2016ZCY075)
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