国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
吉林广播电视大学学报
2021,
Issue
(2) :
68-70,88.
远程教育系统无障碍学习平台设计原则初探
林洋
宋国平
吉林广播电视大学学报
2021,
Issue
(2) :
68-70,88.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
远程教育系统无障碍学习平台设计原则初探
林洋
1
宋国平
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
吉林省远程教育技术科技创新中心,吉林 长春 130022
折叠
摘要
远程教育在线学习平台是实现教育公平的重要手段.本文论述了常见学习障碍的判定、成因与表现,并针对视觉障碍、听觉障碍、语言与表达障碍等几个方面提出了学习障碍的解决方法,最后分析远程教育无障碍学习平台设计原则,并尝试给出一种通过转移障碍进行学习的平台设计理念.
关键词
远程教育
/
无障碍学习
/
平台设计原则
引用本文
复制引用
基金项目
出版年
2021
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学
吉林广播电视大学学报
影响因子:
0.272
ISSN:
1008-7508
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
基金项目
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果