摘要
新时代,在应用型本科教学当中思政教育已经成为重点教学内容,当前的思政教学一定要结合大学生自身特点和群体特征进行改革创新,这就要求思政课实践教学也要顺应改革需求.坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的"六个要"标准的前提下,对有关思政课主客体等改革创新要素,均需通盘考虑,要素之间相辅相成,共同构筑复杂且系统的思政工程,且体现出鲜明的时代特点.因此要求应用型本科高校都要更加重视思政教学,特别是思政课实践教学的改革创新,本文以长春财经学院(以下简称:此学校)为例对新时代的应用型本科高校的思政课实践教学路径进行研究,首先分析了思政课实践教学现状、特点及存在问题,对于存在的问题进行了充分的分析,并为其提供相关的建议.
基金项目
吉林省教育厅教育教学改革研究项目(吉教高[2019]12号)
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