摘要
"互联网+"背景下,在线课程的开发又一次得到了重视,成人教育在线课程开发是打破教育空间限制与时间限制的有效方式,其使得成人教育课程能够实现信息化、网络化教育."互联网+成人教育"在当前社会环境中受到的关注较多,参与的主体也较多,为了能够提供更多的知识与技能,成人教育在线课程开发也逐渐向资源多元化、模式多样化、网络智能化发展.以自我导向学习课程开发模式促进成人教育在线课程的开发与完善,也成为"互联网+"背景下成人教育的主要发展趋势.
基金项目
吉林省教育厅2018年度职业教育与成人教育教学改革一般课题(2018ZCY190)
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