吉林广播电视大学学报2022，Issue(1) ：117-119.

数字媒体专业"三导师制"的研究与实践——以吉林工程技术师范学院为例

闫玉娟 王硕
吉林广播电视大学学报2022，Issue(1) ：117-119.
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数字媒体专业"三导师制"的研究与实践——以吉林工程技术师范学院为例

闫玉娟 1王硕1
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作者信息

  • 1. 吉林工程技术师范学院,吉林长春130052
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摘要

本文从数字媒体专业需求出发,建立了校-企-校合作下的"三导师制"的人才培养模式并进行实践,主要从大学四年的人才培养中导师制度的建立、甄选、分工、实施、考核等角度探讨三导师制度,旨在完善数字媒体专业的人才培养机制,推动"三导师制"在创新教育中的持续发展.

关键词

"三导师制"/创新教育/实践

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基金项目

2020年吉林工程技术师范学院校级教研课题一般项目()

出版年

2022
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
被引量1
参考文献量6
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