吉林广播电视大学学报2022,Issue(2) :112-114.

融媒体时代榜样教育的开展:意义、问题及路径

赵倩 郑益
吉林广播电视大学学报2022,Issue(2) :112-114.

融媒体时代榜样教育的开展:意义、问题及路径

赵倩 1郑益1
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  • 1. 渤海大学,辽宁 锦州 110031
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摘要

融媒体时代榜样教育的开展是持续加强爱国主义教育的重要内容和主要途径.榜样教育的持续开展能够在社会上起到价值引导与行为规范的作用,会促进社会主义核心价值观的传播,有助于维护国家意识形态安全,利于涵养良好社会风气.但在实际开展过程中存在着融媒体对榜样宣传力度不够,媒体过于追求塑造榜样"高大全"形象,融媒体传播榜样正能量机制尚不完善等问题.融媒体时代榜样教育的持续加强,要进一步加大对榜样群体的宣传力度、进一步加强对社会主义先进文化的宣传、进一步凝聚多媒体平台宣传报道的合力,从而提升榜样教育开展的实效性.

关键词

融媒体/榜样教育/宣传

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基金项目

辽宁省社会科学基金(L19BDS001)

出版年

2022
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子:0.272
ISSN:1008-7508
参考文献量10
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