吉林广播电视大学学报2022,Issue(2) :121-123.

"课程思政"视域下社会主义核心价值观教育研究

马金婷
吉林广播电视大学学报2022,Issue(2) :121-123.

"课程思政"视域下社会主义核心价值观教育研究

马金婷1
扫码查看

作者信息

  • 1. 东北师范大学思想政治教育研究中心,吉林 长春 130024
  • 折叠

摘要

高校思想政治教育强调了要以落实立德树人为根本任务,把"全员、全过程、全方位"育人作为加强思想政治教育的系统方法和有效手段."课程思政"的实施是三全育人的重要组成部分,通过深入挖掘专业课程中蕴涵的思想政治教育内容,把思想政治教育的德育功能融入专业课程教育的智育功能中,既是充分夯实专业课教师主体责任和专业课程教育教学的目标,也是针对受教育群体全面提高思想水平和实践能力、自觉理解和践行社会主义核心价值观现实诉求的积极响应."课程思政"在其学理研究的过程中,因其内在要求、主要特征和目标体系的形成,"课程思政"已经从思政课程的探索性延伸发展成为专业课程自身教学的要求,成为了高校社会主义核心价值观教育的重要组成部分.

关键词

课程思政/社会主义核心价值观/教育研究

引用本文复制引用

基金项目

黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目(2020)(SJGZY 2020171)

出版年

2022
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子:0.272
ISSN:1008-7508
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文