吉林广播电视大学学报2022，Issue(3) ：37-39,43.

高校思想政治理论课教师核心素养与培育路径

赵丽 赵娜
吉林广播电视大学学报2022，Issue(3) ：37-39,43.
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高校思想政治理论课教师核心素养与培育路径

赵丽 1赵娜2
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作者信息

  • 1. 长春中医药大学马克思主义学院,吉林 长春 130117
  • 2. 长春理工大学经济管理学院,吉林 长春 130013
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摘要

办好新时代高校思想政治理论课,关键在于培育思想政治理论课教师的核心素养.高校思想政治理论课教师核心素养为高校办学方向提供政治指引,关系到人才培养质量和教师综合素质提升.立足新时代要求,高校思想政治理论课教师应具备过硬的政治素养、深厚的学科素养、高超的教学素养、高尚的道德素养,坚持党中央、教育主管部门、高校、社会和教师合力推进,以完善的顶层设计、有效的教育培训、主动的自我提升为实现路径.

关键词

新时代/高等学校/思想政治理论课教师/核心素养

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基金项目

吉林省高等教育教学改革研究思政专项(2020)()

出版年

2022
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
被引量1
参考文献量6
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