吉林广播电视大学学报2022,Issue(3) :40-43.

试论思政课程与课程思政协同育人的难点与对策

蔡曼玥
吉林广播电视大学学报2022,Issue(3) :40-43.

试论思政课程与课程思政协同育人的难点与对策

蔡曼玥1
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  • 1. 武汉纺织大学,湖北 武汉 430200
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摘要

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出"把思想政治工作贯穿教育教学全过程",为此党和国家高度重视,各个高校积极响应,教师积极参与,取得了一定的成果.但在实践的过程中,思政课教师与其他各类课程教师在同向同行、协同育人的实践过程中仍然有许多难点问题需要解决:教师缺乏课程思政观念意识;课程思政的教学视野不广、能力不足;育人情怀不深;思政课程缺乏亲和力与针对性.对此,我们需要强化教师思政育人观念,筑牢课程思政意识;肩负立德树人责任,扩展课程思政视野;促进教师思政知识学习,提高课程思政能力;增加教师情怀厚度,提高课程亲和力与针对性.

关键词

思政课程/课程思政/协同育人

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出版年

2022
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子:0.272
ISSN:1008-7508
参考文献量6
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