吉林广播电视大学学报2022，Issue(4) ：1-4,62.

基于AACSB认证的应用型本科人才培养影响因素分析

于洪深 任新玉 夏婷婷
吉林广播电视大学学报2022，Issue(4) ：1-4,62.
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基于AACSB认证的应用型本科人才培养影响因素分析

于洪深 1任新玉 1夏婷婷1
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作者信息

  • 1. 长春财经学院,吉林 长春 130122
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摘要

AACSB认证代表了高等商学教育的质量.通过解读AACSB认证标准,梳理已有文献观点,构建应用型人才培养影响路径模型.基于211份调查问卷数据,对应用型人才培养影响因素之间的关系假设进行检验.研究结果表明,培养目标需以培养模式、培养资源为中介间接影响培养质量,培养模式、培养资源可以培养内容直接影响培养质量.

关键词

AACSB认证/应用型本科/人才培养

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基金项目

2020年吉林省高等教育教学改革研究课题立项支持项目(吉教高202017)

长春财经学院2021年度校级项目()

长春财经学院2021年度教学改革与建设工程项目()

出版年

2022
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
被引量1
参考文献量3
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