摘要
随着信息化教育技术手段进入高校英语教学课堂,英语专业笔译课程也适应时代发展,借助线上丰富教学资源和信息化教育技术手段,进行了混合式教学模式改革.同时,为了打破笔译教学的传统思维,打造数字化智能笔译课堂,优化线上线下教学效果,改变滞后的评价理念,构建和完善多元评价体系,文章从评价内容、评价主体和评价方式等方面进行了论述.
基金项目
吉林省翻译教育研究项目(2021)(JLFY2021YB095)
吉林省教育厅社会科学项目(就业创业管理专项)(十三五)(2021)(JJKH20211449JY)
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