课程思政视阈下外语混合式教学模式探究

陈霞¹

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作者信息

1. 江苏开放大学,江苏南京210036
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摘要

外语课程思政构建是立德树人的基本任务之一,是全面扩大思政课程影响力、感染力、亲和力的必要载体.本文结合外语课程思政构建的四维问题,以强化教学模式的思政育人功能、提高教师的思政素养、突出教学资源的价值取向为抓手,制定出综合性、总体性、针对性的外语混合式教学模式,旨在推进思政元素在外语课程教学中的全面渗透,提升人才培育的质量.

关键词

课程思政/外语/混合式教学模式

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基金项目

2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金(2018SJA0563)

2021年度江苏开放大学校级教学改革研究课题(YB2021012)

出版年

2023

吉林广播电视大学学报

吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272

ISSN：1008-7508

参考文献量1

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