摘要
游戏教学法是幼儿园教育启蒙中的一种常用教育方法.数学这门学科由于其自身的抽象性,存在一定理解难度,在幼儿教育中,将数学启蒙以数学游戏的形式开展,不仅符合幼儿的认知规律,还能将抽象的数学知识游戏化、趣味化,提升幼儿数学学习的兴趣,帮助幼儿顺利掌握数学知识.本文简要阐述了数学游戏在幼教启蒙中的作用,分析了现阶段幼儿园数学游戏活动中存在的一些问题,总结了幼儿园数学游戏组织与指导的具体策略和方法,旨在提升数学游戏科学性,最大程度发挥数学游戏的教育实效性,刺激幼儿的数学学习兴趣,实现幼儿数学综合能力提升.
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