摘要
在当前环境下,市场对高素养人才的需求日益增高,但仍存在部分人才"技能转化"效率低下的问题,不仅不能够满足社会的实际需求,其个人事业发展的前景也不容乐观,归根结底,这个现象是职业生涯规划的缺失导致的.在此背景下,当代高校的大学生职业生涯规划课程也不能仅将目光聚焦于引导学生"如何选择工作""如何做好工作"等表层问题上,而应当以更高维度的视角,将与工作、职业相关联的心态、价值观传递给学生.而强调结果导向的OBE理念恰好能弥补大学生职业生涯规划课程的缺失,采用项目化学习的模式能够使学生更加清晰地掌握学习目标,认清理论学习、实践学习与职业生涯的深度联系,最终实现个人职业生涯规划与社会需求曲线的完美契合.
基金项目
江苏高校哲学社会科学研究基金(专题)项目(2022SJSZ0271)
江苏省教育科学"十三五"规划专项(YZ-b/2020/01)
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