吉林广播电视大学学报2023，Issue(4) ：139-141.

"师范认证"+"双减政策"背景下师范生教师素养调查研究

刘玉凤 刘利坤
吉林广播电视大学学报2023，Issue(4) ：139-141.
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"师范认证"+"双减政策"背景下师范生教师素养调查研究

刘玉凤 1刘利坤1
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作者信息

  • 1. 黑河学院外国语学院,黑龙江 黑河 164300
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摘要

为了解"师范认证"+"双减政策"背景下地方高校师范生的教师素养情况,本文以黑龙江省某地方院校H学院师范生为研究对象,对其在教育实习实践活动中教师综合素养情况进行调查研究,研究主要采用了问卷调查、深度访谈与课堂观察等研究方法,挖掘师范生在教师观念、教师角色、教师职能等方面的行为表现,深层次剖析"师范认证"+"双减政策"双重背景下师范生教师素养的情况.

关键词

"师范认证"/"双减政策"/师范生/教师教育/能力培养

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基金项目

202黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1422661)

2021年黑河学院高等教育教学改革项目(XJGY202035)

出版年

2023
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
参考文献量6
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