吉林广播电视大学学报2023，Issue(6) ：13-15.

数字技术变革教学视角下高校教师数字素养提升路径研究

钱丽艳
吉林广播电视大学学报2023，Issue(6) ：13-15.
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数字技术变革教学视角下高校教师数字素养提升路径研究

钱丽艳1
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作者信息

  • 1. 吉林警察学院,吉林 长春 130117
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摘要

教师数字素养的提升是信息素养人才培养的前提条件,也是推进教育信息化的重要保障,更是实现教师终身化学习的有力后盾.教师数字素养是指教师具备一定的数字技术知识和技能,能够有效地获取、加工、使用、管理和评价数字信息和资源,通过有效地利用信息技术,可以拓展教学内容、丰富教学形式、优化教学过程、个性化教学服务、实现精准评价,进而提高教学质量和效率,对加快高等教育建设、办好人民满意教育具有重要的现实意义.

关键词

数字技术变革/高校教师/数字素养/提升路径

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基金项目

吉林省警察学院院级项目(2023)()

出版年

2023
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
参考文献量5
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