摘要
国家开放大学是我国培养开放教育人才的重要根据地,开放大学教师的职业素养将直接关系到人才培养的质量,因此不断提高开放大学教师职业素养至关重要.在数智时代,开放大学教师需要格外重视数字素养的培养.数字素养涵盖数字注意力、参与力、链接力与协作力等多个方面,在数智时代背景下针对开放大学教师数字素养问题展开探究,结合教师数字素养培养的现实问题,有针对性地提出实践路径,旨在不断提高开放大学教师整体素养,提升开放大学教学品质.
基金项目
吉林省教育厅人文社会科学研究课题(JJKH20210226SK)
吉林省教育科学规划课题一般项目(十四五)(2023)(GH23295)
中国成人教育协会成人继续教育科研规划课题(十四五)(2023)(2023-283Y)
吉林省成人教育协会成人(继续)教育科研规划课题(十四五)(2022)(2022CJY010)
NETL
NSTL
万方数据