摘要
在人工智能时代背景下,教育领域正在经历着前所未有的变革,开放大学作为新时代承担建设学习型社会重任的新型高等学校,如何在此背景下应对挑战、把握机遇成为当前面临的主要问题.教师是教育的核心因素,因此,开放大学教师要顺应时代发展,积极面对变革,努力提升自身数字素养.文章从教师数字素养的内涵出发,探讨了新时代数字素养为开放大学教师提出的新要求及当前的现实状况,为提升开放大学教师素养,提出了一套以更新观念、系统培育和全面保障为主要内容的策略.
基金项目
吉林省老年教育协会重点课题(2022)(2022JLXZ03)
吉林省职业教育科研课题(2022)(2022XHY171)
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究项目(2023ZCY328)
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