吉林广播电视大学学报2023，Issue(6) ：64-66.

高校思政课教师数字素养提升的现实困境与优化路径

于淼
吉林广播电视大学学报2023，Issue(6) ：64-66.
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高校思政课教师数字素养提升的现实困境与优化路径

于淼1
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  • 1. 吉林水利电力职业学院,吉林 长春 130000
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摘要

提升高校思政课教师数字素养是推动高校思政课教学数字化转型、落实思政课立德树人根本任务的重要环节.在新的历史条件下,推进思想政治教育数字化、提升高校思政课教师数字素养是回应时代发展需要、课程建设需要和立德树人需要的必然途径.现今尚存在着思政课教师数字素养普遍不足、缺少更加系统的培训资源等问题,各高校思政课教师应当通过树立正确的数字化教育观念、积极参与数字技术培训、充分应用数字技术于思政课堂等途径,以此提升自身数字素养,促进高校思政课程优化创新,向数字化转型.

关键词

高校/思政课教师/数字化教育/数字素养/困境与提升

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出版年

2023
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
参考文献量11
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