摘要
当今时代是数字信息、多媒体应用等新技术飞速发展的时代,教师作为新技术、新知识的传播者,必须紧跟时代的步伐,具备应用各项新技术的能力,而护理专业教师作为健康中国战略的执行人,具有承担培养好医疗护理人才的重大责任,只有顺应时代要求,与时俱进,提升专业数字素养,才能为护理教育前沿知识的传播贡献中坚力量.目前,按照欧盟教育工作者数字素养框架总体架构评估,护理专业教师在认知、探索、整合、传授、领导、创新等方面仍存在不足.护理教育工作者可以通过加强顶层设计、优化教学环境、提升数字应用、推进资源优化、深化教育改革等方式提升数字素养,解决技术难题,发挥专业优势,培育时代新人.
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