吉林广播电视大学学报2024，Issue(1) ：38-40.

基于项目式教学的大学英语教学模式重构探究

阚昱雯
吉林广播电视大学学报2024，Issue(1) ：38-40.
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基于项目式教学的大学英语教学模式重构探究

阚昱雯1
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作者信息

  • 1. 河北民族师范学院外国语学院,河北 承德 067040
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摘要

基于项目式教学的英语教学模式是教师引领学生围绕英语项目所开展的探究性教学活动.积极运用并开展项目式教学,有利于学生在创新探索、吸收内化、体验实践中获得具体而完整的知识,培养学生的知识建构能力、终身学习能力以及自我反思意识.文章结合项目式教学的特征和内涵,明确了其原则、类型及问题,提出了科学合理的教学模式重构策略,旨在满足学生的个性化学习需求,促进学生的健康、全面发展.

关键词

项目式教学/大学英语/教学模式/重构

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出版年

2024
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
参考文献量4
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