吉林广播电视大学学报2024，Issue(1) ：54-56.

基于PLC课程改革的应用型本科院校创新人才培养路径研究

李光平 唐月夏
吉林广播电视大学学报2024，Issue(1) ：54-56.
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基于PLC课程改革的应用型本科院校创新人才培养路径研究

李光平 1唐月夏1
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作者信息

  • 1. 南宁学院,广西 南宁 530200
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摘要

本文通过介绍PLC课程教学改革背景和教学内容,从三个方面分析推进PLC课程改革对培养应用型本科院校人才的意义;以PLC课程改革为依据,从理论与实践一体化、教学方法递进化、多维化的教学考核等策略提出应用型本科院校人才培养的思路,以便更好地实现培养应用型本科院校创新人才的目标.

关键词

PLC课程/人才培养/应用型本科/创新

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基金项目

2018年度广西高等教育本科教学工程改革工程项目(2018JGB376)

出版年

2024
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
参考文献量5
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