摘要
在数字信息时代,每个人的学习、生活和劳动都受到数字媒体、智能媒体的影响,已无法脱离数字信息技术.通过对江苏省高校劳动教育任课教师及学生进行访谈调研,以为基础,将数字信息技术整合到劳动教育课程系统中,构建混合化、智能化、开放化的劳动教育环境.从教育形式、教学内容、教学手段、教学评价等方面探讨了混合式教学,引导当代大学生依据个人的职业兴趣、未来的就业方向,发挥个人的主观能动性,积极地参与到劳动教育学习中,以此展开高校劳动教育的新探索.
基金项目
江苏省教育厅哲学社会科学一般项目思政专项课题(2023SJSZ0266)
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