基于积极心理学的大学生心理健康教育策略研究

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中文摘要：积极心理学是从全人的观点出发，强调激发个体的潜能、美德及正向动机，寻求终极人文关怀，对大学生心理健康教育发挥着十分重要的指导价值。针对当前高校大学生心理健康教学现状及存在的目标偏离、内容错位、师资落后、反馈失真等问题，文章立足于积极心理学视域，分别从发展性目标确立、课程内容建设、多专型师资培养、综合性评价机制四方面出发，探索大学生心理健康教育的可行路径。

作者：

徐紫晨

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作者单位：

南通大学信息科学技术学院,江苏南通 226001

关键词：

积极心理学大学生心理健康教育

出版年：

2024

吉林广播电视大学学报

吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272

ISSN：1008-7508

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量9