吉林广播电视大学学报2024，Issue(1) ：102-104.

基于积极心理学的大学生心理健康教育策略研究

徐紫晨
吉林广播电视大学学报2024，Issue(1) ：102-104.
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基于积极心理学的大学生心理健康教育策略研究

徐紫晨1
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作者信息

  • 1. 南通大学信息科学技术学院,江苏 南通 226001
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摘要

积极心理学是从全人的观点出发,强调激发个体的潜能、美德及正向动机,寻求终极人文关怀,对大学生心理健康教育发挥着十分重要的指导价值.针对当前高校大学生心理健康教学现状及存在的目标偏离、内容错位、师资落后、反馈失真等问题,文章立足于积极心理学视域,分别从发展性目标确立、课程内容建设、多专型师资培养、综合性评价机制四方面出发,探索大学生心理健康教育的可行路径.

关键词

积极心理学/大学生/心理健康教育

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出版年

2024
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
参考文献量9
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