形势与政策课程"四位一体"浸润式教学模式的构建理路

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中文摘要：新时代条件下，人才培养的要求、受众特点和教学手段呈现新的变化，迫切需要做好高校形势与政策课程的供给侧改革。为实现精准回应学生期待，有效引领学生成长，着力打造起线下课堂、线上拓展、社会实践和学生社区"四位一体"浸润式教学模式，在实现路径上从教育主体、教育客体、教育介体、教育环体等要素多方考量、整体规划、协调推进，多角度、全方位提升学生的获得感和认同感，为学生创造良好的知识获取与体验感悟环境，提高形势与政策课程教学质量。

作者：

李娇

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作者单位：

天津中医药大学,天津 301617

关键词：

形势与政策 "四位一体" 线下课堂线上慕课社会实践学生社区

基金：

天津市高校形势与政策课程协同创新中心课题

项目编号：

JJSZKY202205065

出版年：

2024

吉林广播电视大学学报

吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272

ISSN：1008-7508

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量5