吉林广播电视大学学报2024，Issue(2) ：13-15.

传统文化德育资源在高校思政课中的时代价值与实施路径——以"思想道德与法治"课为例

肖燕 王振瑜
吉林广播电视大学学报2024，Issue(2) ：13-15.
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传统文化德育资源在高校思政课中的时代价值与实施路径——以"思想道德与法治"课为例

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作者信息

  • 1. 甘肃民族师范学院,甘肃合作 747000
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摘要

传统文化蕴含着丰富的德育资源,有利于丰富思政教育的时代内涵,拓展思政教育的内容维度,指导思政教育的实践过程.从高校思政课建设与发展的维度出发,推进传统文化德育资源与思政教育的深度融合,有利于弘扬文化,坚定学生的文化自信心;强化大学生的价值追求,规范大学生的行为;落实立德树人这一基本任务.高校不仅要从传统文化德育资源的系统融入出发,强化思政教育的育人路线,还要从课程维度出发,扩大德育资源的影响力,培育学生的团结意识,从而探索出科学合理的融合路径,全面推进高校思政教育工作的健康发展.

关键词

传统文化/德育资源/高校/时代意义/"思想道德与法治"

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出版年

2024
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
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