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微电影教学在高校思政课实践教学中的应用研究

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随着信息化时代的到来,微电影以其短小易于拍摄且内容丰富的特点,受到大学生喜爱。近年来,其作为高校思政课实践教学改革中的创新尝试,取得了令人满意的教学效果。本文从微电影教学的角度出发,分析其在高校思政课实践教学中的价值与局限,找准差距,开辟新的实践载体,助力高校思政课实践教学改革。

曹静、王芳

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山西工商学院,山西太原 030006

微电影教学 思政课教学改革 实施策略

2024

吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子:0.272
ISSN:1008-7508
年,卷(期):2024.(2)