高职院校经管类专业多模式混合教学改革的研究与实践

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中文摘要：本文通过分析高职院校经管类专业实施多模式混合教学改革所面临的教师定位模糊、教学效果不佳、评价机制缺失等问题，以投资与理财专业金融服务营销课程为例，针对这些问题提出选择合适的课程资源、打造多元化学习环境、构建完善的评价机制等具有实效性的优化措施，构建师生互动反思式教学机制，不断增强经管类专业学生的学习自主性，进而启发学生的思考能力和发散思维，进一步提升教学成效，为高职院校经管类专业课程建设及教学改革提供一定的借鉴和参考。

作者：

徐宇卉

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作者单位：

长春职业技术学院,吉林长春 130033

关键词：

高职院校经管类专业多模式混合教学教学改革

出版年：

2024

吉林广播电视大学学报

吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272

ISSN：1008-7508

年,卷(期)：2024.(2)