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核心素养下幼儿社会情感能力的现状及教育策略研究
核心素养下幼儿社会情感能力的现状及教育策略研究
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中文摘要：
幼儿拥有良好的社会情感能力，能够帮助其更好地理解他人的感受，表达自己的想法，从而建立更加积极的社交关系。本次研究中，相关工作人员基于幼儿社会情感能力与核心素养之间的内在联系，深入分析幼儿社会情感现状，并从家庭、学校、社会三个维度出发，详细介绍幼儿社会情感能力培养策略，以期全面提升幼儿核心素养，拓展幼儿个体社交关系，保障幼儿情感健康。
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作者：
庞莉莉
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作者单位：
北海职业学院,广西北海 536009
关键词：
核心素养
社会情感能力
幼儿
出版年：
2024
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学
吉林广播电视大学学报
影响因子：
0.272
ISSN：
1008-7508
年,卷(期)：
2024.
(2)
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