吉林广播电视大学学报2024，Issue(2) ：131-133.

核心素养下幼儿社会情感能力的现状及教育策略研究

庞莉莉
吉林广播电视大学学报2024，Issue(2) ：131-133.
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核心素养下幼儿社会情感能力的现状及教育策略研究

庞莉莉1
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作者信息

  • 1. 北海职业学院,广西北海 536009
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摘要

幼儿拥有良好的社会情感能力,能够帮助其更好地理解他人的感受,表达自己的想法,从而建立更加积极的社交关系.本次研究中,相关工作人员基于幼儿社会情感能力与核心素养之间的内在联系,深入分析幼儿社会情感现状,并从家庭、学校、社会三个维度出发,详细介绍幼儿社会情感能力培养策略,以期全面提升幼儿核心素养,拓展幼儿个体社交关系,保障幼儿情感健康.

关键词

核心素养/社会情感能力/幼儿

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出版年

2024
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
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