吉林广播电视大学学报2024，Issue(2) ：140-142.

如何在小学英语课堂活动中培养学生核心素养

何乐
吉林广播电视大学学报2024，Issue(2) ：140-142.
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如何在小学英语课堂活动中培养学生核心素养

何乐1
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作者信息

  • 1. 吉林省第二实验高新学校,吉林长春 130015
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摘要

小学英语学科核心素养包括4个方面,即语言能力、思维品质、文化意识、学习能力.随着新课程改革的全面发展,在实际课堂活动中,基于核心素养的培养,对小学英语教师有了更高的要求.本文结合实际课堂案例,从培养学生解决问题的能力、课堂文化知识的渗透、培养学生语言运用能力、提升学生思维品质这4个方向,探究如何在小学英语课堂活动中,培养学生核心素养的教学策略.

关键词

小学英语/课堂活动/核心素养

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出版年

2024
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
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