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社区教育背景下传统文化教育的理论研究与实践探索
社区教育背景下传统文化教育的理论研究与实践探索
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中文摘要：
中华文化的精神内涵是中华民族智慧的结晶，是中华文明得以延续和发展的根本动力。在当代中国社会，如何继承、弘扬与创新中华优秀传统文化，并为建设社会主义核心价值体系服务，成为摆在人们面前的一个重要课题。社区教育背景下，传统文化教育具有传承民族历史文脉、培育现代公民意识等多重功能。因此，要充分发挥社区教育的作用来促进传统文化在社区中的传播与交流，实现对传统文化的创造性转化和创新性发展。
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作者：
姜滢
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作者单位：
延边开放大学,吉林延吉 133001
关键词：
社区教育背景
传统文化教育
理论研究
实践探析
出版年：
2024
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学
吉林广播电视大学学报
影响因子：
0.272
ISSN：
1008-7508
年,卷(期)：
2024.
(2)
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