新工科背景下测控专业创新人才培养体系的构建

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中文摘要：在新工科背景下，基于以学生为中心，以产出为导向的专业认证目标，测控专业制订了"五育"并举的新版人才培养方案，突出以德育优先、智育为主、体美劳协调发展的育人理念，形成了"知识+能力+质素"三位一体的教学模式。构建了"专业教育+创新教育+创业教育"三位一体的人才培养体系，为培养创新型人才提供了质量保障。实践结果表明，该体系能够有效提升学生的就业能力，培养学生的创新意识和创新能力。

作者：

沈显庆、孙鹏、周宝国、王蕴恒

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作者单位：

黑龙江科技大学电气与控制工程学院,黑龙江哈尔滨 150022

关键词：

新工科专业认证人才培养体系一体化教学模式三位一体创新意识

出版年：

2024

吉林广播电视大学学报

吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272

ISSN：1008-7508

年,卷(期)：2024.(2)