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面向高质量应用型人才培养的能力驱动课程教学模式研究
面向高质量应用型人才培养的能力驱动课程教学模式研究
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中文摘要：
针对新工科建设和高质量应用型人才培养过程中存在的课程教学质量问题和人才培养质量问题，综合运用各种科学的理论和方法，成功创建一套切实可行、行之有效、便于大规模推广应用的能力驱动课程教学模式，较好地解决了教师如何教、学生如何学的问题，让学生在理论联系实际上得到质的飞跃，激发出强大的发展动能，可快速培养大批高质量的应用型人才，为新工科建设和高质量应用型人才培养奠定良好的基础。
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作者：
孟力军、张东阳
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作者单位：
沈阳理工大学,辽宁 沈阳 110159
关键词：
高质量
应用型人才培养
能力驱动
课程教学模式
出版年：
2024
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学
吉林广播电视大学学报
影响因子：
0.272
ISSN：
1008-7508
年,卷(期)：
2024.
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