吉林广播电视大学学报2024，Issue(3) ：22-24.

多学科融合视域下开放教育课程教学改革与实践

王锋
吉林广播电视大学学报2024，Issue(3) ：22-24.
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多学科融合视域下开放教育课程教学改革与实践

王锋1
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  • 1. 湘潭开放大学,湖南 湘潭 411100
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摘要

开放教育是推进继续教育、终身教育及学习型社会建设的重要载体,以信息化、数字化为依托,面向范围广泛的教育方式,旨在以学生为中心,打破时空限制,实现教育公平这一目标.而以多学科融合为抓手,深化开放教育课程教学改革,能够提升人才培育的针对性、实效性,推进我国终身教育事业的健康发展.为此,文章结合多学科融合的必要性,探究开放教育课程教学的问题,提出了科学合理的改革及实践策略,以期提高开放教育质量,促进学生全面发展.

关键词

多学科融合/开放教育/课程教学/改革

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出版年

2024
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
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