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应用型本科学生心理问题识别和干预机制探究
应用型本科学生心理问题识别和干预机制探究
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中文摘要：
应用型本科学生是社会高素质应用型人才的储备军，其心理问题的早期识别及有效干预正逐渐得到重视。当前应用型本科高校存在着心理问题识别及时性与准确性不足、识别与干预机制主体缺乏合力等问题，应从创新心理问题识别依据与方法、优化心理问题多层次识别与干预机制、加强识别与干预工作网络主体合力这几个方面入手，促进学生心理问题的及时识别和有效干预。
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作者：
潘芝颖、孙伟
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作者单位：
苏州城市学院,江苏 苏州 215104
关键词：
心理问题识别
心理问题干预
应用型本科学生
出版年：
2024
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学
吉林广播电视大学学报
影响因子：
0.272
ISSN：
1008-7508
年,卷(期)：
2024.
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