吉林广播电视大学学报2024，Issue(3) ：89-91.

开放大学课程思政与思政课程协同育人实现路径研究

周巧
吉林广播电视大学学报2024，Issue(3) ：89-91.
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开放大学课程思政与思政课程协同育人实现路径研究

周巧1
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作者信息

  • 1. 吉林开放大学,吉林 长春 130600
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摘要

育人为本、德育为先.以社会主义思想为指导,贯彻落实党的教育方针,发掘课程中的德育元素,将课程思政与思政课程融合起来,推动教师做到既育人、又教书,形成全方位、全过程、全员的育人体系.开放大学是人才培育的摇篮,但面对思政课程与课程思政融合中的难点,应明确开放大学课程思政的独特性及任务,深入分析协同育人的现实问题,探索以资源整合、方法优化、评价优化为抓手的实现路径,以期打造一个具有开放教育特色的协同育人范式.

关键词

开放大学/课程思政/思政课程/协同育人/实现路径

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出版年

2024
吉林广播电视大学学报
吉林广播电视大学

吉林广播电视大学学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-7508
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